Aktuelle Projekte
Seit einigen Jahren ist das Gymnasium im Schloss Kooperationsschule im BLK-Programm Transfer-21. Folgende Projekte sind aktuell in Arbeit:
Aktuelle Projekte |
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| Schulhof-AG Die Schulhof-Arbeitsgruppe, die seit dem Herbst 2006 besteht, hat sich zum Ziel gesetzt, das Pausengelände der Schule so umzugestalten, dass es mehr und mehr den aktuellen Wünschen der Schülerschaft nach einem interessanten Aufenthaltsort im Freien entspricht. Gleichzeitig unterstützt die Schulhof-AG Initiativen der Fachgruppe Biologie, den Außenbereich der Schule als Naturraum stärker in das Bewusstsein der Schulöffentlichkeit zu rücken. In den letzten beiden Jahren sind von der Schulhof-Arbeitsgruppe, in der Eltern, Schüler und Lehrer zusammenarbeiten, folgende Projekte begonnen worden:
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Das Insektenhotel Schüler und Schülerinnen aus dem Bereich der Profilklassen errichteten parallel zu den Arbeiten der Schulhof-AG ein Insektenhotel und legten mehrere Sukzessionsbeete an. Das Insektenhotel dient dazu in anschaulicher Form die Vielfalt und die Lebensweise einheimischer Insekten zu erklären und den Tieren ein Zuhause zu bieten. Nachdem für das Hotel zunächst ein Gerüst mit zwei Gefachreihen und jeweils drei Gefachen aufgebaut war, wurden die einzelnen Gefache u.a. mit Tonziegeln, Lehm, Baumscheiben und Astmaterial ausgefüllt. |
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Sukzessionsbeete Um den Schülern Umwelteinflüsse vor Ort erlebbar zu machen wurden im hinteren Teil des Außengeländes drei Sukzessionsbeete angelegt, die mit unterschiedlichen Erden gefüllt wurden. Hier wird erfahrbar, wie sich unbeeinflusst von Menschenhand Biotope entwickeln. Weitere Projekte, die in den Jahren 2010 bis 2012 realisiert werden sollen:
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| Wassergütebestimung der Oker Ein Thema im Profilunterricht der Klassen 7 bis 9 ist die Begutachtung und langfristige Feststellung der Gewässergüte der unser Areal umfließenden Oker. Seit Jahren sind die Bestimmung und der Vergleich der Wassergüte ein Anliegen unserer Schule in den unterschiedlichen Jahrgangsstufen. Über mehrere Jahre beschäftigten sich die Schüler des damaligen naturwissenschaftlichen Profils in Klasse 10 sowie die Leistungskurse intensiv mit dem Ökosystem des Brückenbachs, einem etwa 15 Minuten entfernt gelegenen kleinen Gewässer. Die Messwerte sind regelmäßig an das RUZ in Bad Harzburg weitergeleitet worden. Die Lage der Schule, ein ursprüngliches Wasserschloss, das von 2 Armen der Oker umflossen wird, ermöglicht es uns, dieses Gewässer unterrichtsnah zu untersuchen, was wir seit einem knappen Jahr mit zwei unterschiedlichen Lerngruppen der 9. Klassen erneut tun. Die Schüler lernen das sorgfältige Experimentieren mit den Materialien des Umweltkoffers und tragen durch die Datenerfassung dazu bei, eine Aussage zum Zustand des Gewässers im Verlauf eines Jahres treffen zu können. |
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M. Knoche-Herwig, 09-2011