Schüler übernehmen Verantwortung
- Patenschüler aus den Jahrgängen 10 und 11. die in Zusammenarbeit mit der Kreisjugendpflege ausgebildet werden, stehen den neuen Schülerinnen und Schülern als Ansprechpartner zur Verfügung. Sie übernehmen zusammen mit dem Klassenlehrerteam Verantwortung bei der Integration der Neuen. In den letzten Jahren begleiteten Sie die Klassen auch auf Klassenfahrten.
- In jahrgangsübergreifenden Arbeitsgemeinschaften werden jüngere Schüler von älteren in vorhandene Gruppen integriert, betreut und angeleitet.
- Schülerinnen und Schüler leiten eigenständig Arbeitsgemeinschaften.
- Arbeitsgemeinschaften mit sozialer Zielsetzung wie Schulsanitätsdienst und das Projekt "Jung trifft Alt"
- Schülerinnen und Schüler engagieren sich in dem Projekt "Hilfe für die Kinder von Tschernobyl" oder am "Sozialer Tag"
- Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung für Mitschüler im Schülerrat, im Vorstand des Schülerrats oder im Schulvorstand
Kooperationsvertrag mit der
Kreisjugendpflege unterzeichnet
Die bereits bestehende Kooperation zwischen dem Gymnasium im Schloss und der Kreisjugendpflege des Landkreises Wolfenbüttel wurde am 7. Oktober 2011 durch die Unterzeichnung eines Vertrages zwischen der Schulleiterin Ulrike Schade und dem Kreisjugendpfleger Carsten Ziebarth besiegelt.
Patenschüler-Ausbildung
Im Rahmen der Ausbildung der PatenschülerInnen für die neuen fünften Klassen haben die 23 Teilnehmer (9. Jg.) am 08.06.2011 einen selbstgeplanten Aktionstag in der Asse organisiert. Der Tag diente als erlebnispädagogische Maßnahme und als Übung für die zukünftige Arbeit als Patenschüler. Er war der gelungene Abschluss der in Zusammenarbeit mit der Kreisjugendpflege stattfindenden Patenschüler-AG.
Lions-Quest-Seminar 2008
22 Kollegen und Kolleginnen des GiS nahmen von Donnerstag, 06.11., bis Samstag, 08.11.2008, an dem Lions-Quest Einführungsprogramm "Erwachsen werden" teil. In der darauf folgenden Woche erprobten die Teilnehmer die ersten Bausteine aus dem Programm mit ihren Klassen. Mit der unmittelbaren Umsetzung erfüllen sie einen Teil des Seminarplans, Bausteine des Konzepts in den ersten 72 Stunden nach der Fortbildung einzusetzen.Inzwischen haben schon weitere Lehrkräfte das Einführungsseminar absolviert.
Eingangsphase Klasse 5
Mit diesem Konzept wollen wir für alle Schülerinnen und Schüler den Start mit der neuen Klasse, an einer neuen Schule und mit neuen Lehrern erleichtern. Die Eingangsphase umfasst die ersten drei Schultage am Schloss und wird vom Klassenlehrerteam gestaltet nach einem Konzept, dass ab 1996 immer weiter entwickelt wurde. Für die 5. Klassen gibt es eine Verfügungsstunde zumindest im ersten Halbjahr und eine erlebnisorientierte Klassenfahrt. Die Patenschüler helfen aktiv mit, die Klassenbildung zu fördern.
Buddy - Projekt
Das Buddy-Projekt ist ein Programm zur Förderung sozialer Handlungskompetenz, das sich von vielen herkömmlichen Projekten unterscheidet: Es setzt am Profil, an den Ressourcen und am akuten Bedarf einer jeden Schule an und bietet maßgeschneiderte Lösungen, die vorhandene Ansätze integrieren und vom jeweiligen Kollegium selbst bestimmt werden. Das Gymnasium im Schloss nahm an dem Projekt in den Schuljahren 2006 und 2007 teil. Zwei Verantwortliche erhielten ein mehrtägiges Basis-Training, in welchem sie unter der Leitung zertifizierter Buddy-Trainer ein Modell zur Umsetzung entwickelten, das auf ihren Bedarf abgestimmt ist. In regelmäßig stattfindenden Vertiefungs- und Praxistagen wurden die ersten Schritte entwickelt. Eine nachhaltige Betreuung erfolgte über ausgebildete Schulpsychologen und Gewaltpräventionsbeauftragte des Landes. Der Abschluss des Projektes erfolgte am 08.07.2008
Erlebnispädagogik
Seit 1998 werden die Klassenfahrten der 7. Klassen und ab 2005 auch die der 5. Klassen unter erlebnispädagogischen Gesichtspunkten organisiert. Fast immer übernehmen Teamer hier eine unterstützende Funktion. Ziele sind die Entwicklung der Einzelpersönlichkeiten, Vertrauensbildung und die Stärkung der Klassengemeinschaft als Team. Auch in anderen Jahrgängen werden erlebnisorientierte Fahrten geplant und durchgeführt.
Präventionsseminare
Für Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe wird in jedem Jahr ein Seminar in Zusammenarbeit mit dem Lukas-Werk angeboten. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler stark zu machen für den Umgang mit Suchtgefahren. Die ausgebildeten Schüler sollen helfen, diese Stärke den Gleichaltrigen vermitteln.
Streitschlichter - Schülermediatoren
Ein erstes Seminar zur Ausbildung von Streitschlichtern fand im Juni 2006 statt. Zum Thema "Schule konfliktfähig" werden Fortbildungen für Lehrkräfte angeboten und im Rahmen eines längerfristigen Projektes die Ausbildung von Betreuungslehrer und Streitschlichtern unterstützt.Ab dem Schuljahr 2006/2007 werden die Streitschlichter in einer Arbeitsgemeinschaft weiter geschult.
Im Juni 2007 stellten sich die Schülermediatoren der Öffentlichkeit vor und informierten mit einer Ausstellung im Schaukasten über ihre Arbeit.
