Orchesterklasse in den Jahrgängen 5 bis 7 – Die Grundidee

Das Orchesterklassenkonzept am GiS verfolgt die enge Verzahnung von instrumentaler Grundausbildung, Klassenmusizieren und Musikunterricht!

Das Klassenmusizieren ist hoch motivierend. Es vermittelt instrumentale Grundfertigkeiten und führt an das Spiel eines traditionellen Orchesterinstruments heran.

Die Zusammenstellung der Instrumente ist einem sinfonischen Orchester nachempfunden.

Die Schülerinnen und Schüler erhalten insgesamt 4 Stunden Musikunterricht pro Woche:

• Der Theoriebaustein (1 Unterrichtsstunde)
  • Musik hören und betrachten, Musikgeschichte, Musiklehre, Singen
• Der Praxisbaustein
  • Orchestermusizieren (2 Unterrichtsstunden)
    Tutti- / Streicher- und Bläserproben im Teamteaching durch zwei Musiklehrer
  • Instrumentalunterricht in Kleingruppen (1 Unterrichtsstunde)
    Grundausbildung im Instrumentalspiel durch Musikschullehrer;
    Vorbereitung der Stücke für das Orchestermusizieren im Klassenverband

Allgemeine Musiklehre, Gestaltungsprinzipien, Formenlehre, Werkkunde, Musikgeschichte werden durch musikalische Praxis spielerisch und anwendungsorientiert vermittelt.

Chancen für die Persönlichkeitsentwicklung

• Herausbildung von Schlüsselqualifikationen: Leistungsfähigkeit, Disziplin, Ausdauer, Konzentration, Teamfähigkeit, Solidarität, Kooperationsbereitschaft, Rücksichtnahme
• Förderung kognitiver, emotionaler, kreativer und sozialer Kompetenzen

Schaffung von Voraussetzungen

• für den weiterführenden schulischen und außerschulischen Musikunterricht
• für individuelles Musizieren
• auch für die vertiefende analytische Auseinandersetzung mit Musik
• für ein breit gefächertes AG-Angebot: Big Band, Chor, Orchester, GiSBrass, Rockband

Kooperation mit der Musikschule im Bildungszentrum

Ausgebildete Instrumentallehrer erteilen Gruppenunterricht für:

• Streichinstrumente; jeweils eine Lehrkraft für Violine, Bratsche, Cello, Kontrabass
• Holzblasinstrumente; je eine Lehrkraft für Flöte, Oboe, Fagott, Klarinette/Saxofon
• Blechblasinstrumente; je eine Lehrkraft für Trompete, Horn, Posaune/Tuba

Beispielhafte instrumentale Besetzung einer Orchesterklasse

7 Violinen, 3 Bratschen, 3 Celli, 2 Flöten, 2 Klarinetten, 2 Saxofone, 2 Hörner, 2 Trompeten, 2 Posaunen, 1 Tuba

Kosten für die verbindliche Teilnahme

Für ein schuleigenes Leihinstrument, die Versicherung des Instruments und eine Stunde wöchentlichen Instrumental-Gruppenunterricht werden voraussichtlich ca. 48 € im Monat erhoben (ca. 36 € Musikschule und 12 € Versicherung und Leihgebühr).

Teilnahmevoraussetzungen

Es werden keine Voraussetzungen verlangt.

• Alle Kinder beginnen mit einem neuen, bisher noch nicht gespielten Instrument, das ihnen nach Eignung und Wahl zugewiesen wird.
• Interesse an der Musik und Freude am gemeinsamen Musizieren werden erwartet.
• Die Bereitschaft zum regelmäßigen häuslichen Üben des Instruments ist erforderlich.

Ausblick

Viele Absolventinnen und Absolventen der Orchesterklassen erreichen in den Jahrgangsstufen 6 und 7 einen Leistungsstand, der es ihnen ermöglicht, an den weiterführenden AGs teilzunehmen. Dort spielen sie gemeinsam mit den älteren, erfahrenen Musikern und vertiefen ihr Können. Einen Eindruck davon bietet die folgende Orchester-Collage.

Konzertaufnahmen des GiS-Orchesters aus 2019 anlässlich der Schubertiade im Lessingtheater (Ausschnitte 1–4) und des Weihnachtskonzerts in der Trinitatis-Kirche (Ausschnitt 5), bei denen Musikerinnen und Musiker aus den Jahrgängen 6-13 mitwirkten. (1. Franz Schubert, Valse noble / 2. Johann Rosenmüller, Sarabanda / 3. Peter Tschaikowsky, Trepak / 4. Edward Elgar, Marsch / 5. Tony Osborne, Groovy)

Die Wahl für Klasse 5 und 6 ist verbindlich. Möglich ist eine Fortsetzung in Klasse 7.

Theorie braucht Praxis!

Musik zu hören und zu verstehen ist gut, Musik zu machen ist besser!